EducACAO – Vivência plena da infância e educação de qualidade

O Brasil ocupa o 53º lugar em educação, entre 65 países avaliados (PISA) e tem hoje 731 mil crianças fora da escola. A região Nordeste é uma das mais afetadas, com um agravamento direcionado a população negra e as comunidades de áreas rurais, que se encontram ainda mais distantes de uma educação de qualidade. Essa é a realidade de muitos povoados no município de Maraú, onde o Instituto Inkiri se localiza e em especial do povoado do Caubi, localizado apenas a 6km da comunidade Inkiri.

O que você está apoiando

O principal objetivo desse projeto é transbordar o conhecimento e experiência desenvolvidos na escola inkiri, promovendo uma educação integral, inclusiva e de qualidade na região. Criar novos espaços de acolhimento e de experiências significativas de ensino-aprendizagem que visam a expressão criativa do ser, de seus dons e talentos.promover uma educação de qualidade que tem como objetivo fomentar e incentivar a ampliação do universo de conhecimentos da criança e do adolescente, por intermédio de atividades culturais, desportivas e de lazer.

O que será feito com sua doação

  • Oficinas Semanais de Arteterapia na Escola do Caubi
  • Formações abertas a educadores da rede pública: Comunicação Não-Violenta, Um minuto de Silêncio, Valores e Criação de grupo
  • Bolsas integrais para formação de professores da rede pública de Ensino
    Vagas gratuitas e viabilização de transporte para crianças da região estudarem na Escola Inkiri
  • Intercâmbios trimestrais entre a Escola Inkiri e outras escolas da região

Compromisso global alinhados a ONU

Status
Situação: Em andamento
Data de início: 2015
Categoria: Ambiental

Vivência plena da infância e educação de qualidade

EducACAO – Vivência plena da infância e educação de qualidade O Brasil ocupa o 53º lugar em educação, entre 65 países avaliados (PISA) e tem hoje 731 mil crianças fora da escola. A região Nordeste é uma das mais afetadas, com um agravamento direcionado a população negra e as comunidades de áreas rurais, que se encontram […]